1、孩子的大脑只能处理这么多信息。不要用太多琐碎的细节让他震惊。——“关掉电视，然后上楼，不要这样刷牙梳头。”——他或她不会记得任何超过两点的事情。

2、但是，要避免信息不清——“准备睡觉”——因为这样一来，她不会把你的话看得太重，或者只是坐在电视机前无所事事，只是为了准备睡觉。

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3、其实你可以把你的要求分成两部分。米勒建议，你可以说：“在这个节目结束时，你应该关掉电视，准备睡觉。”然后当他关掉电视时，你可以再次说：“亲爱的，该洗碗了。”

4、当你喋喋不休地谈论一个话题时，你的孩子一定会“关掉”他的耳朵。例如，你对他说：“亲爱的，我们要去公园见朱莉，然后我们要去爬山，所以你应该在我们离开之前换好凉鞋。”

5、“他大概只是听了一句，我们去公园见谁。所以，你应该直截了当：“亲爱的，穿上那双凉鞋，这样我们就可以去公园了。"

6、当然，如果你不只是关注他是否在听，他可能会听得更好。比如看着他的眼睛，或者拍拍他的肩膀，可以让他更注意你说的话。

7、芝加哥儿童和家庭教育中心主任玛格丽特尼科尔斯博士提出了这一建议。

8、当一位母亲想要确认6岁的女儿是否听到她说的话时，她经常会让女儿重复她听到的话。“以前，每当我说一些规矩，比如不要在寝室吃东西，她总是说，我知道，然后一旦她违反了规矩，

9、当我批评她时，她总是抱怨。我根本没听到你说什么。"

10、如果你意识到你总是在重复同样的事情，那么停下来。因为那样的话，孩子们会习惯于在你说一定次数之前不回应你的话。“你的话将变得毫无意义，只是一个背景音，”尼科尔斯博士说。

11、你孩子的老师不会花一整天的时间重复她说过的话。你为什么这么做？一旦你的孩子发现你说的每一句话都是清晰的、权威的，他就会更愿意听你的话，按你说的去做。

12、给他一些明确的指示，最好不超过两次，并且确定一旦他不遵守你们之间的约定，会有相应的惩罚措施。例如，如果你想让你的孩子把他的玩具放好，告诉他：“请到你的房间去。

13、把你的玩具放在你的橱柜里。而且要确保一旦他不收拾东西，今天剩下的时间就不准他玩玩具。尼科尔斯博士建议。一旦他仍然对你的话充耳不闻，就没收他到处乱放的那些玩具。

14、当然，一旦你第一次提出要求时他遵守了你的规则，就告诉他：“谢谢你接受我的建议。”这样会给他更多正向激励，让他下次更注意你说的话。

15、你的孩子一天大部分时间都在听你或者老师或者其他人的话，所以继续“听”父母的说教对他来说是很累的，甚至是很恶心的。有时候，孩子的耳朵需要一些乐趣。

16、让孩子听到更多有趣的事情，可能会让他对你的“说教”不那么反感，比如带着孩子去散步，去公园里玩，让他听听鸟儿的叫声、昆虫的叫声、风吹过树林的声音，或者草踩在草上的声音。

17、或者听音乐，和孩子讨论音乐，让孩子的耳朵“换”一个“频道”，那么“说教”的效果就会提高。

18、你可能会觉得你在看新闻或者打字的时候很重视孩子说的话。但是你的孩子看到的是，我妈不太在意我说的话。如果你不注意别人说的话，

19、那他为什么要注意你说的话？一位学者说：“我们的研究发现，即使是幼儿园的孩子也会注意到成年人没有注意与他们交谈。”

20、当然，并非孩子说的每一句话都很重要，但是，至少在你们交谈时能够集中注意力在你们的谈话上。这意味着，你们可以一边吃饭一边谈话，但是你不能一边看着电视，一边上网或者一边写文章，一边听你的孩子告诉你，

21、他在学校里的一天是怎么过的。在他谈话的时候，你不能分散你的注意力，当然如果你能够及时提问，那么效果会更好。“孩子会觉得他受到了关注，而且感受到自己的价值。如果你真的能够花费时间听他们谈话，

22、那么他们往往会给你同样的回报。”

本文到此结束，希望对大家有所帮助。